《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》近日印发。昨天，教育部相关负责人进行解读，将通过优化课程、开齐劳动教育课时、规范校外培训、科学评价、明确教育惩戒权等多项措施，减轻学生负担，提升义务教育质量。

　　劳动教育成必修课

　　教育部副部长郑富芝表示，目前，劳动教育是整个教育体系中的短板，必须要加强。

　　在义务教育阶段，通过调整、优化课程设置，把劳动教育作为必修课，要有专门的劳动教育课时，要按照规定和要求开足开好劳动教育课。

　　教学严禁增难度赶进度

　　“综合施策、系统减负”，这是教育部减轻学生负担的思路。

　　郑富芝介绍，将通过提高质量来减负，在提高学校教学质量上下功夫；通过优化课程来减负，要从中小学生的学习特点和认知规律出发，优化课程结构和教学内容，严格按照课程标准来教学，不能增加教学难度，不能赶超进度；通过规范校外培训减负，要深化校外培训机构专项治理，加大对违规行为的处罚力度，坚决杜绝超前、超标的培训行为；通过科学评价来减负，健全义务教育质量评价标准体系，要纠正唯考试成绩、唯升学率的片面做法；通过社会协同来减负，通过家校共育，使学校和家庭在减负问题上同向同行，形成合力。

　　明确教育惩戒权范围

　　《意见》中明确提出“制定实施细则，明确教师教育惩戒权”。

　　教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，我国教育法、教师法、中小学班主任工作规定中，对教师的批评教育权有相关规定，但目前程序性规定缺失，影响了教师正确行使教育惩戒权。今后将明确实施教育惩戒权的原则，并研究制定实施细则，明确教师教育惩戒权实施的范围、程度和形式，规范行使教育惩戒权，促进广大教师既热情关爱学生，又严格管理要求学生。同时，还要抓好教师法修订工作，在法律修订中进一步明确教师在教书育人、管理学生等方面的权利，保障教师有效行使惩戒权，促进教师敢管善管。